Dan inkluzije na naši šoli
V okviru dneva inkluzije smo na naši šoli izvedli različne dejavnosti, s katerimi smo učence spodbujali k razumevanju, sprejemanju in vključevanju.
Učenci 2. in 6. razreda so se udeležili delavnic na temo razumevanja in sprejemanja, ki jih je vodila gospa Alenka Kos iz društva Vilinski ključ. Skozi aktivnosti so učenci razvijali empatijo ter razmišljali o pomenu spoštovanja in sprejemanja drugačnosti.
4. šolsko uro smo za učence predmetne stopnje organizirali okroglo mizo, ki jo je povezovala učenka Sara Furman. Na okrogli mizi smo gostili gospo Anjo Detiček iz Centra IRIS ter njeno spremljevalko in gospo Anjo Kotnik, ki ima izkušnjo odraščanja z gluhimi starši. V pogovoru sta sodelovali tudi učenki Maja Mastnak in Sofija Kodrič. Gostje in sodelujoči so z nami delili svoje izkušnje ter učencem približali izzive, s katerimi se srečujejo, hkrati pa poudarili pomen razumevanja, vztrajnosti in vključevanja.
Po pouku smo za učence podaljšanega bivanja pripravili interaktivne stojnice, na katerih so skozi izkustveno učenje spoznavali različne vidike inkluzije. Učenci so spoznavali brajico in disleksijo, se preizkusili v vožnji z invalidskim vozičkom in goseničarjem, sodelovali v pantomimi, da bi bolje razumeli svet gluhih, ter premagovali poligon s prevezo na očeh.
Na vsaki stojnici so po opravljeni dejavnosti prejeli žig, s katerim so izpolnjevali svoje kartončke, in tako simbolično postajali bolj strpni, razumevajoči in vključujoči.
Okrogla miza in dejavnosti za učence podaljšanega bivanja so nastale v okviru projekta Erasmus+, ki ga sofinancira Evropska unija. Dogodek so organizirali učenci in učenke, ki so se udeležili prve mobilnosti na Portugalskem, skupaj z mentoricami Tadejo Savski, Renato Kotnik in Nino Šeligo.
Dan inkluzije nas je znova opomnil, kako pomembno je, da drug drugega sprejemamo, si pomagamo in ustvarjamo okolje, v katerem ima vsak svoje mesto.
Predstavitev Slovenije in šole v okviru mobilnosti na Portugalsko
Dan človekovih pravic
Razglasitev zmagovalca
Danes smo na naši šoli glasovali za logotip projekta Erasmus+. Glasovalo je kar 150 učencev od prvega do devetega razreda! Glasovi so bili zelo razpršeni, ampak je na koncu z 39 glasovi zmagal logotip, ki ga je oblikoval Izak Rupnik iz 8. b
Oblikovanje logotipa
V ponedeljek, 1. decembra, smo se sestali z ekipo Erasmus+. Učenci so prejeli nalogo, da oblikujejo logotip projekta, ki čim bolje odraža njegove cilje in naslov Razumevanje je pot do sprejemanja. Nastali so številni izvirni in čudoviti logotipi, ki ponosno predstavljajo ustvarjalnost naših učencev.
Kmalu bomo pripravili glasovanje za vse učence šole, ki bodo izbrali najlepši logotip in tako soustvarili končno podobo našega Erasmus+ projekta.
16. november – Mednarodni dan strpnosti
Kovičev dan
Letošnji Kovičev dan je bil na svojevrsten način tudi Erasmus obarvan. Že sam naslov literarnega natečaja In upanje je nosi močno sporočilo. Učenci od 7. do 9. razreda so razmišljali in pisali o upanju, dogajanju v svetu, prijateljstvu ter o tem, kakšno prihodnost si želijo zase in za svoje bližnje.
Tudi osrednja prireditev, ki sta jo pripravili učiteljici Tadeja Savski (koordinatorica projekta Erasmus+) in Lora Hojnik, je z odrskimi prizori prikazovala življenjske situacije, predvsem tiste, ki se dogajajo na šolskih hodnikih, trenutke, ko nekomu nehote vzamemo upanje.
Vsak prizor, ki so ga zaigrali učenci, pa je ponujal tudi drugo možnost. Možnost biti vključujoči, spoštljivi in strpni.
Sporočilo prireditve je bilo jasno in navdihujoče. Vedno obstajata dve možnosti. Izberi tisto, ki prinaša dobro.
Delček zmagovalne pesmi Urške Kavkler, ki nosi naslov Upanje.
Iz pesmi Upanje, ki jo je napisala učenka Urška Kavkler.
“Nenadoma se zavem:
Kako plitka je moja lastna bolečina!
Moje upanje je le želja za boljši dan.
Kako hudo je drugim ljudem!
Lačni otrok upa na skorjico kruha,
oče v vojni upa, da ljubljene ponovno uzre,
starši v bolnišnici črpajo upanje,
da ljubljeni otrok preživi,
na mir upa milijone ljudi!
To mi odpre oči,
to je upanje, ki združuje ljudi.
Moje upanje zdaj ni več majhen sijaj,
ne utripa le zame,
gori za vse tiste ljudi,
ki so nujno potrebni pomoči!
Upanje v jutri, v mir in vse ljudi
moje srce pomiri.
Upanje je tisto,
kar svet skupaj drži.”
Likovno-grafični natečaj za logotip Erasmus+
Vse ustvarjalne učence vabimo k sodelovanju na likovno-grafičnem natečaju za logotip Erasmus+.
Strokovna komisija, ki jo bodo sestavljali učitelj likovne umetnosti, učiteljica razrednega pouka in učiteljica predmetnega pouka, bo izbrala tisti logotip, ki se najbolj približa temi našega projekta in izraža njegove vrednote; razumevanje, strpnost, spoštovanje in vključevanje vseh.
Erasmus dnevi
Erasmus dnevi so letos potekali od 13. do 18. oktobra 2025, pod geslom:
“Živimo naše vrednote, navdihujmo našo prihodnost!”
V okviru projekta Razumevanje je pot do sprejemanja smo na šoli prvič obeležili ta dogodek, s katerim smo želeli učencem približati pomen programa Erasmus+ ter vlogo Evropske unije, ki program sofinancira, pri spodbujanju sodelovanja, izmenjav in medkulturnega razumevanja med evropskimi državami.
Erasmus+ učencem in učiteljem omogoča, da spoznavajo druge države, jezike in kulture, razvijajo svoje znanje ter pridobivajo dragocene izkušnje, ki spodbujajo odprtost in spoštovanje različnosti.
Ob tej priložnosti smo pripravili zanimive dejavnosti za učence vseh starosti. Po šolskem ozvočenju smo predstavili kratko objavo o programu Erasmus+ in njegovem pomenu. Učenci so ustvarili zemljevid Evrope ter izdelali igro, v kateri so morali značilno hrano pravilno umestiti k posamezni državi. Tudi ilustracije hrane in držav so učenci ustvarili sami.
Na šolskem hodniku smo pripravili pano z aplikati – na eni strani so bile zastave držav Evropske unije, na drugi pa zanimiva dejstva o teh državah. Aplikati so pritegnili veliko pozornosti, zato je bil pano ves čas obdan z radovednimi učenci.
Dogajanje smo popestrili še s kvizom o državah Evropske unije, pri katerem so izžrebani učenci prejeli simbolične nagrade. Mlajši učenci pa so se zabavali ob iskanju držav v mreži besed.
Dogodek je bil izjemno lepo sprejet, učenci pa so skozi ustvarjalno igro in raziskovanje spoznali, da je Evropa prostor povezovanja, učenja in skupnih vrednot.
